心理上 他们的物质难补留守儿童心理缺失

2014-11-14 18:00:05 来源: 广西新闻网【打印】

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  11月6日,广西贵港市平南县团委组织公安局、供电公司、龚州网等单位的青年志愿者走进马练瑶族乡新利小学,开展“一个阅览室·一支小牙刷”关爱留守儿童的主题活动。为孩子们送去300册文学名著、童话故事、科普读物、文化教育图书,还挂牌成立“梦想书屋”,给每个孩子赠送一套卫生套装。据悉,该县志愿者已结对帮扶1000多名留守儿童。(11月12日广西日报)

  近年来,为了甩掉贫困的帽子,越来越多的农村中青年涌入城市务工,而他们受户籍、经济、居住等客观条件的限制,多将孩子留在农村。根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%为不确定或无人监护。越来越多的留守儿童已成为社会发展进程中出现的一个庞大的特殊群体。

  我们可喜地看到,物质、精神文明日益提高的今天,社会的人文关怀也得到了突显,关爱留守儿童、关爱空巢家庭的呼声高涨。政府民政局、学校为留守儿童申请资助;越来越多的公司、爱心人士、志愿者纷纷加入关爱留守儿童的行列,慷慨解囊,捐款捐物。每缝节假日,新衣物、新书包、新文具……更是接踵而至,留守儿童不再忍饥受寒。但我们在庆幸留守儿童得到了社会关爱的温暖的同时,不禁也提出了一个新的疑惑,物质真能弥补留守儿童心理上的缺失吗?

  众所周知,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,达不到其作为监护人的角色要求,而隔代教育又有诸多不尽如人意处,导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差。很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴,有的甚至走向犯罪的道路。留守儿童问题严重影响了他们的健康成长。故此,要解决留守儿童的问题,除了物质帮助外,还要考虑如何弥补留守儿童心理上的缺失。

  虽然孩子父母的亲情缺位了,但教育的关爱不能缺位,为了让留守儿童“离开不离爱”,笔者以为,应从以下几方面入手:学校教育机构成立关爱留守儿童工作小组,与留守儿童结对子,定期开展关爱留守儿童活动,关爱孩子的精神成长。如多与留守儿童谈心,弥补留守儿童的亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动,定期与留守儿童父母电话交流沟通,并采取针对措施,提供必要的帮助;在外打工的父母,一定要及时了解子女的近况,利用书信或电话定期与孩子进行交流沟通,让孩子感到父母的关爱,家庭的温暖;教师要多进行家访,了解孩子在家活动和学习情况;降低城市学校门槛让农民工子女享受到和城里孩子平等的上学机会,使更多的农民工子女有机会在父母的关怀下学习生活;要发展农村寄宿学校,让那些学习和生活得不到保障的留守儿童到寄宿学校读书,给予他们更多的关爱,以弥补他们教育的缺失。

  一言以蔽之,留守儿童问题涉及面广,应从教育管理体制、国家政策法规等方面予以解决。同时,也只有社会、学校、家庭三方面共同努力,才能促进留守儿童身心的健康发展。(苏春兰)

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