教风 要做到坚持“无手机课堂”的正能量之举

2014-11-19 10:22:34 来源: 广西新闻网【打印】

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  11月15日上午,在南国早报推动下,“无手机课堂”活动联合启动仪式在广西大学举行,全区19所院校的师生代表参与了活动。学生代表纷纷在签名板上签名承诺,“亲近课堂 善用手机”。这标志着“无手机课堂”这股文明新风,已在广西各大院校全面开花。(11月16日《南国早报》)。

  “世界上最遥远的距离,是老师在讲课,而学生在看手机。”这句似搞笑的话,却道出了当下的课堂尴尬。在媒体的推动下,广西19所大学高校承诺推行“无手机课堂”,这是端正学风教风的正能量之举,值得点赞。

  要做到“无手机课堂”,首先是要端正学生的学风。如今智能手机功能越来越强大,已经成为了年轻人最亲密的“伴侣”。尤其是大学生一族,学习环境比中小学相对宽松与自由,容易放任自己,自制力、自控力尚未成熟,过于沉湎于手机,甚至课堂中都不例外,不少学生成为“手机上网综合征”网瘾的低头一族。课堂玩手机,往轻的说是对教师劳动的不尊重,对同学的听课不尊重;往重的说,会对其自身学业与交往都造成莫大的负面影响,酿造“业精于勤,荒于手机”的人生失败。“无手机课堂”要求学生学会自我管理,自我约束,端正学风。

  要做到“无手机课堂”,还要端正教师的教风。大学生之所以课堂上玩手机,也不仅仅是学生的学风不正,也有教师的教风不正的问题。有的大学课程设置脱离时代发展,有的内容老套过时,有的教师上课照本宣科,有的教师教学语言索然无味,有的教师教案陈旧,不与时俱进,“以其昏昏,使人昭昭”。这些教风的不正,客观上也“诱发”学生课堂上玩手机。因此,要做到“无手机课堂”,除了端正学风以外,教师也要端正教风,努力提高课堂质量,真正起到“传道、授业、解惑”的课堂教学效果。

  “大学之道,在明明德,在亲民,在于止于至善。”希望“无手机课堂”这股端正学风教风的正能量之举能够坚持下来,提高教学质量,培养出优秀人才,并为社会做出榜样,让“无手机会议”、“无手机手术”、“无手机工作”等等成为一种社会常态。(新闻法眼)

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